Contexte et objectifs
La pratique professionnelle des jeunes chercheur·es s’inscrit dans un monde académique de plus en plus concurrentiel, marqué par la confusion entre quantité d’articles publiés et qualité de la recherche effectuée. Dans ce contexte, il est indispensable de sensibiliser les jeunes chercheurs et chercheuses à la nécessité de respecter les grands principes de l’intégrité scientifique tels que l’honnêteté, la transparence ou la responsabilité.
Des logiques du « copier-coller » au plagiat, des liens d’intérêt aux pratiques de signature, cette formation traite des enjeux de l’intégrité scientifique dans la pratique quotidienne des jeunes chercheur·es, ainsi que des enjeux et des débats en cours au sein de la communauté de recherche sur une recherche responsable.
Objectifs :
- Définir les principes d’intégrité scientifique et de « responsabilité » en recherche
- Se positionner par rapport aux enjeux de responsabilité et d’intégrité scientifique
- Définir les contours d’une science « reproductible »
- Détecter les situations à risque dans ses pratiques et par rapport à d’autres travaux
- Diffuser ses travaux et les valoriser dans le cadre des enjeux de l’Open Access et plus largement de l’Open Science
Outils et méthodologie pédagogique
Apports théoriques ; étude des textes réglementaires ; études de cas concrets ; ateliers d’échanges de pratiques ; étude de cas personnels des participant·es ; grilles d’analyses d’outils
Modalités pratiques
Durée : 1 jour (7 h)
Nombre de participant·es : Jusqu’à 12
Accessibilité : formations accessibles aux personnes en situation de handicap : un questionnaire envoyé en amont permet aux participant·es de signaler les adaptations nécessaires.
Formations en présentiel : l’accessibilité aux personnes en situation de handicap dépend des locaux mis à disposition par l’établissement mandataire
Délais d’accès : de 1 à 6 mois
Modalités d’inscription : via les services formations des structures commanditaires
Langues possibles : français, anglais
Tarifs : sur demande (contact@adoc-metis.com)
Modalités d’évaluation : Bilan d’auto-évaluation en cours de formation et en fin de formation
Parcours de formation
Pré-requis : Aucun
Recommandé avant : Amorcer son doctorat : la boîte à outils ;
Recommandé après : Développer sa méthodologie de rédaction scientifique ; Perfectionner sa veille et sa gestion bibliographique ; Mettre en œuvre un protocole expérimental
Publics
Doctorant·es ; chercheur·es contractuel·les et titulaires ; personnels de recherche (ITA/BIATSS) ; autres (sur demande)
Modalités techniques
Cette formation est idéalement organisée en présentiel, mais un mode distanciel peut être envisagé si besoin.
Programme
Module 1 : Définition et enjeux
- Se repérer dans la complexité des concepts « recherche responsable », « intégrité », « éthique », « plagiat », « déontologie », etc.
- Être capable de détecter les situations à risque et les pratiques frauduleuses
- Identifier les problématiques que cela engendre dans la pratique de la recherche
Module 2 : Cadre réglementaire et pratiques quotidiennes dans l’enseignement et la recherche
- Apprendre à interpréter les textes réglementaires
- Identifier les bonnes pratiques
- Identifier les situations à risque
Module 3 : Détecter les manquements à l’intégrité scientifique ou les pratiques non-responsables : cas concrets, exemples, partage de pratiques
- Appliquer les problématiques du plagiat en situation pédagogique
- Analyser des cas et partager des pratiques
- Élaborer une stratégie de réaction
Module 4 : Les outils de prévention et de détection, gérer les cas de manquements
- Identifier les outils de prévention et leur principe de fonctionnement
- Connaître les procédures internes et leur déroulement
- Partager les bonnes pratiques et développer une approche critique
Module 5 : Intégrité scientifique et recherche : autoplagiat, usages des données, Intelligence artificielle générative, résultats de la recherche, partage de sources et de données
- Débattre de l’impact de l’IA sur les pratiques de recherche
- Valoriser sa recherche de la diffusion au référencement : risques liés aux revues prédatrices
- Être attentif/attentive aux obligations contractuelles
- S’initier aux principes de l’archivage ouvert et des licences créatives