Contexte et objectifs
Les mutations de l’environnement de la recherche révèlent un besoin en compétences pour le travail collaboratif transférable à différents types de carrière. On assiste parallèlement à une diversification socioculturelle des profils de chercheur·es, au sein de laquelle se distingue l’enjeu des carrières des femmes, car l’égalité professionnelle est un objectif des politiques publiques et des établissements. Il subsiste cependant des inégalités liées à l’organisation structurelle, mais aussi à des discriminations subtiles, des stéréotypes intégrés, des biais inconscients : connaître ces mécanismes et les techniques qui permettent de les maîtriser est un atout pour les manageurs et manageuses de demain.
Objectifs :
- Bénéficier d’une vue d’ensemble des différents types de management
- Mener une analyse rapide d’un environnement et s’y adapter
- Savoir identifier les biais, représentations mentales et stéréotypes et être capable de les contourner
- Identifier les situations d’inégalité et discriminations au travail, connaître les leviers de réaction
Outils et méthodologie pédagogique
Apports théoriques ; études de cas concrets ; pratique réflexive ; étude de cas personnels des participant·es ; Étude des textes réglementaires
Modalités pratiques
Durée : 1 jour (7 h)
Nombre de participant·es : Jusqu’à 15
Accessibilité : formations accessibles aux personnes en situation de handicap : un questionnaire envoyé en amont permet aux participant·es de signaler les adaptations nécessaires.
Formations en présentiel : l’accessibilité aux personnes en situation de handicap dépend des locaux mis à disposition par l’établissement mandataire
Délais d’accès : de 1 à 6 mois
Modalités d’inscription : via les services formations des structures commanditaires
Langues possibles : français, anglais
Tarifs : sur demande (contact@adoc-metis.com)
Modalités d’évaluation : Bilan d’auto-évaluation en cours de formation et en fin de formation
Parcours de formation
Pré-requis : Aucun
Recommandé avant : Management d’un collectif de recherche ; Enjeux humains de la gestion de projet
Recommandé après : /
Publics
Doctorant·es, chercheur·es contractuel·les et permanent·es, cadres et manageur·euses, gouvernance de l’établissement, autres (sur demande)
Modalités techniques
Cette formation est idéalement organisée en présentiel, mais un mode distanciel peut être envisagé si besoin.
Programme
Module 1 : Compositions des équipes
- Repères historiques, statistiques
- Le cas des carrières scientifiques et des docteur·es dans tous les secteurs socio-économiques (académique et extra académique)
Module 2 : Atouts et enjeux de la mixité dans les équipes
- Avantages et risques : identifier des situations complexes
- Les biais cognitifs
- Comprendre et déconstruire les stéréotypes
- Principes de communication
Module 3 : Identifier et mettre en œuvre des méthodes de management
- Aperçu des méthodes de management
- Le doctorat comme gestion de projet : identification des compétences transférables des docteur·es pour le management
- Identifier ses propres points forts et zones d’amélioration