Gérer son temps et ses priorités pendant le doctorat

Contexte et objectifs

Les organismes de recherche et les universités sont des organisations où la répartition du travail et l’assignation des tâches ne sont pas toujours clairement définies. Dans ce contexte, il est indispensable de savoir identifier ses objectifs et ses missions et d’organiser son travail en adéquations avec ceux-ci.
Cette formation est conçue pour permettre aux participant·es de prendre du recul sur leur organisation du travail, de mieux comprendre les principes de la gestion du temps et d’acquérir des outils et méthodes pour optimiser leur gestion du temps au quotidien.

Objectifs :

  • Analyser son poste de travail et sa gestion du temps
  • Identifier les grands principes de la gestion du temps et leur impact au quotidien
  • Structurer son organisation grâce aux méthodes de la gestion du temps
  • Utiliser les outils de la gestion du temps pour la planification et le suivi des activités

Outils et méthodologie pédagogique

Analyse réflexive ; apports théoriques ; questionnaires numériques interactifs ; mises en situation ; discussions en groupe ; expérimentation d’outils

Modalités pratiques

Durée : 2 jours (14 h)

Nombre de participant·es : Jusqu’à 12

Accessibilité : formations accessibles aux personnes en situation de handicap : un questionnaire envoyé en amont permet aux participant·es de signaler les adaptations nécessaires.

Formations en présentiel : l’accessibilité aux personnes en situation de handicap dépend des locaux mis à disposition par l’établissement mandataire

Délais d’accès : de 1 à 6 mois

Modalités d’inscription : via les services formations des structures commanditaires

Langues possibles : français, anglais

Tarifs : sur demande (contact@adoc-metis.com)

Modalités d’évaluation : Bilan d’auto-évaluation en cours de formation et en fin de formation

Parcours de formation

Pré-requis : Aucun

Recommandé avant :  Amorcer son doctorat : la boîte à outils

Recommandé après : Gérer ses priorités et sa charge mentale ; Encadrer un·e stagiaire

Publics

Doctorant·es ; chercheur·es contractuel·les et permanent·es ; personnels de recherche (ITA/BIATSS) ;
autres (sur demande)

Modalités techniques

Cette formation est proposée en présentiel ou en distanciel

Programme

Module 1 : Établir le diagnostic de sa gestion du temps

  • Prendre du recul sur sa pratique professionnelle en analysant son poste de travail et sa gestion du temps pour identifier les améliorations possibles
  • Clarifier ses missions
  • Définir le poids de ses activités : réel et souhaité
  • Identifier les activités surreprésentées et sous-représentées
  • Analyser son environnement : identifier ses contraintes et définir sa marge de manœuvre

Module 2 : Comprendre les principes de la gestion du temps

  • Identifier les points de vigilance à prendre en compte dans la gestion du temps et les règles à respecter pour optimiser son organisation à tous les niveaux de son activité
  • Les activités jackpot
  • L’importance des délais
  • Le poids des interruptions
  • Les voleurs de temps internes/externes et comment les déjouer

Module 3 : La gestion du temps dans la pratique : méthodologie

  • Définir des objectifs : la méthode SMART
  • Différencier urgent et important pour hiérarchiser ses activités
  • Anticiper à court/moyen/long terme
  • Tenir compte des besoins humains et matériels dans sa planification
  • Pourquoi et comment dire non
  • Comprendre l’importance de la délégation
  • Assurer l’efficacité de la délégation, les étapes

Module 4 : Planification et suivi : les outils de la gestion du temps

  • Outils de planification, avantages/inconvénients et utilisation
  • Les enjeux d’une communication efficace
  • Comprendre et se faire comprendre
  • Créer une synergie
  • Prévoir des plages de disponibilité